L'espace numérique: Decouvrez la tablette XXL

Qu'est-ce qu'une tablette géante?

Tablette prêtée par le SLPJ

La tablette géante est un prototype qui nous a été prêté par le SLPJ de Montreuil (Salon du livre et de la presse jeunesse). Il s'agit d'une tablette numérique grand format qui permet de réaliser des activités en groupe.

La tablette s'est déplacée dans différentes bibliothèques du Réseau. Elle est restée 15 jours à la bibliothèque Alphonse Daudet puis 15 autres jours à la bibliothèque Elsa Triolet.
Grâce à cette expérience, les enfants ont pu s'initier à la lecture numérique. Des ateliers "découverte" ont été organisés par les bibliothécaires du réseau. Les séances étaient organisées par groupe. Une demi-douzaine d'enfants pouvaient tester la tablette pendant 30/45 minutes.

Les contenus

Capture d'écran de l'appli Le Petit Chaperon rouge

Différentes applications étaient préchargées dans la tablette. Les enfants ont pu s'essayer aux contes numériques interactifs. Parmi eux, il y avait Pinocchio, Boucle d'Or, Les Trois petits cochons ou encore Le Petit Chaperon rouge. Ce type d'application se prête très bien aux heures du conte. Il est possible de lire le conte papier aux enfants puis de le faire découvrir en version numérique.

La tablette propose également d'autres applications plus ludiques. On retrouve à travers les jeux du Livre des bruits ou Un jeu l'éternel Memory. Avec ce jeu, vous vous assurez un succès auprès des enfants.

Il y a également des applications issues de la collection Mes premières découvertes de chez Gallimard. Ces dernières sont très interactives, esthétiques et ludoéducatives. La Coccinelle ou La Forêt permettent aux enfants d'apprendre en s'amusant. Ce type d'applis se prêtent volontiers à la discussion avec le public. Quand l'animateur/trice connaît bien l'application, il est possible d'anticiper la page suivante et de poser des questions aux enfants. Cela permet de créer une véritable cohésion au sein du groupe où chacun peut poser des questions ou y répondre.


Pinocchio en papier et en numérique

Enfin, la tablette est l'occasion de mettre en avant la complémentarité entre les supports papier et numérique. Les enfants redécouvrent des contes qu'ils connaissaient déjà sur papier. Le caractère complémentaire des différents supports est renforcé par la possibilité pour les enfants d'emprunter le conte papier après l'atelier tablette. Ainsi, le numérique constitue une porte d'entrée vers la lecture. Il peut être un moyen pour les enfants de poursuivre leur lecture d'une autre façon.

Pour quel public ?

Le Memory, un grand classic.

La tablette ne s'adresse pas à un public particulier. Ce sont les applications choisies qui orientent les animations vers un type de public. Dans notre cas, la tablette était préchargée d'applications dédiées à un public d'enfants. Au cours de nos ateliers nous avons pu initier des tout-petits (3/4 ans) mais aussi des plus grands (12-13 ans). Les applis présentes étaient adaptées à des enfants en phase d'apprentissage de la lecture. En effet, certains contes proposent d'afficher le texte du conte qui synchronisé avec la voix du conteur.
Cette expérience a rencontré un certain succès auprès des enfants. D'une part, l'écran attire presque spontanément les enfants. Ils sont habitués à la présence de l'écran (téléphone, ordinateurs, TV, tablette...) à l'école ou à la maison. D'autre part, le format XXL de la tablette éveille leur curiosité. Enfin, le tactile est un élément à prendre en compte dans le succès de cet objet. Les enfants ont le sentiment de construire l'histoire en interagissant directement avec l'écran. Ils quittent leur costume de spectateur pour enfiler celui d'acteur.